Educação Especial e Gestão de Processos Inclusivos

Objetivo

Auxiliar profissionais que trabalhem direta ou indiretamente com crianças deficientes na construção de conhecimento sobre o desenvolvimento humano na infância, com foco nos ambientes familiar e escolar. Também é voltado para familiares que convivem com esses indivíduos e para os interessados em geral

Público-alvo

Profissionais das áreas da Saúde e da Educação; professores; psicólogos; fisioterapeutas; terapeutas ocupacionais, assistentes sociais, graduandos, graduados e pós-graduados de qualquer área, que atuam ou têm interesse em atuar na gestão de práticas inclusivas em diferentes contextos; familiares de pessoas com deficiência (infância) e interessados em geral.

Pré-requisitos

Graduação completa;
Possuir acesso regular à internet, saber usar e-mail e navegar na web, normalmente, como usuário;

Computador:
Computador com sistema operacional Windows, Mac ou Linux;
Possuir e-mail, acesso à internet (recomendável banda larga), navegador (Internet Explorer, Firefox ou Google Chrome);
Memória desejável de, no mínimo, 1 GB de memória RAM, placa de som (on-board), caixas de áudio, ou fone de ouvido, e microfone (em caso de conferências em áudio).

Metodologia

Os cursos de pós-graduação são 100% on-line. A participação é acompanhada por professores e tutores qualificados, pós-graduados, mestres e doutores, no desenvolvimento do conteúdo pedagógico, além de sanarem as dúvidas dos alunos. Por meio de uma plataforma multidisciplinar de ensino, todos os materiais didáticos, como: livros, videoaulas e atividades serão disponibilizados. O aluno terá todo o suporte on-line através de chats com tutores preparados para atendê-lo.

Programa

• 40hDidática do Ensino Superior
• 40hMetodologia da Pesquisa Científica
• 40hOrientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
• 40hDeficiência intelectual: estratégias educacionais para o trabalho de inclusão
• 40hDeficiência motora e paralisia cerebral: estratégias educacionais para o trabalho de inclusão
• 40hDeficiência Visual Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
• 40hEducação especialfundamentos legais, filosóficos e contexto socioeconômico
• 40hO Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão
• 40hPsicologia do desenvolvimento
• 40hFundamentos da Educaçāo Infantil

Carga horária e duração

400 horas/aula – 6 a 12 meses